교육이 더 이상 의미가 없어졌다는 말,
뜬소리 같지만 사실 이미 현실이 되었다.
왜냐면,
지식은 더 이상 ‘가치’가 아니기 때문이다.
아주 단순한 예시를 보자.
예전엔 80만원 주고 들어야 했던 오프라인 강의를
지금은 30만원짜리 온라인 콘텐츠로 볼 수 있다.
심지어 어떤 플랫폼은 200만원만 내면
수백 개의 고퀄 강의를 무제한으로 볼 수 있는 구조다.
지식이 이렇게 싸지고 있는 이유는 두 가지다.
첫 번째, 지식은 희소성이 없다
좋은 지식은 이미 너무 많다.
SNS를 켜도, 유튜브를 켜도,
고퀄 정보가 훅훅 들어온다.
그러니 지식을 더 ‘많이’ 아는 사람이
더 특별하지 않다.
심지어 고객도 웬만한 건 이미 알고 있다.
이런 시대에서
“제가 아는 걸 알려드릴게요”
이런 교육은 무력하다.
누구나 할 수 있기 때문이다.
두 번째, 지식을 많이 들었다고 사고력이 생기지 않는다
사실 더 중요한 문제는 이거다.
지식 인풋이 많아질수록
오히려 아웃풋은 더 어려워진다.
너무 많은 정보가
머릿속에서 서로 ‘충돌’하기 때문이다.
각각의 이론이 서로 맥락 없이 쌓여버리면
고객 앞에서 그걸 꺼내 설명할 수가 없다.
그래서 강사는 계속 말한다.
“아… 머리는 아는데 말이 안 돼요.”
이게 바로 주입십 교육의 전형적 패턴이다.
자기다움은 어떻게 만들어지는가?
자기다움은
지식을 ‘내 방식’으로 다시 조합하는 능력이다.
고객의 문제와 연결시키고,
본질을 파악하고,
자신만의 기준으로 설명할 수 있을 때 ‘자기다움’이 시작된다.
이건 단순 암기가 아니라
‘융합’의 능력이다.
창의성 또한 마찬가지다.
갑자기 번뜩이는 천재성?
그런 거 아니다.
이미 있는 정보를 묶고, 조합하고, 확장하는 능력이다.
그래서 세계 최고 대학들은 플립러닝을 도입했다
하버드 의대가 2017년에 도입한 플립러닝은
이론을 온라인으로 듣고
현장에서 토론과 실습만 한다.
왜 그랬을까?
1.이론은 이미 넘쳐난다
2. 진짜 필요한 건 ‘적용 능력’이다
3. 토론·실습 중심이 사고력을 만든다
즉, 세계 최고의 명문대들도
이미 ‘지식→사고력’의 흐름으로 넘어갔다.
문제는… 우리 업계는 아직도 인풋 교육에 머물러 있다
필라테스 교육업은
10년 전 방식 그대로다.
강사가 말하고,
교육생은 받아 적고,
사고는 멈춘 채로,
현장에서는 말문이 막히고…
이러니 강사들이 성장을 못 하는 게 당연하다.
하지만, 조용히 이 흐름을 역행 하는 이들이 있다.
‘자기다움 마스터 마인드’ 커뮤니티는 조용히 진행되고 있다.
현재 필라테스 교육의 문제점을
완전히 극복한 혁신적 교육 모델을 현실화 하고 있는 집단이다.
11월 25일 진행되는 6배속 교정운동 마스터클래스에서
이 모든 내용을 10시간 동안 순차적으로 공개한다.
필라테스 강사에게 필요한 기초 이론부터
실무 지식, 퍼스널브랜딩으로 수익화 하는 모든 내용을
무료로 공개한다.
그리고 실시간 강의 참여자들에겐
21개의 고급 유료강의를 무료로 제공한다.
